自主管理育成长 躬身实践筑未来 ——南充市安汉中学初中部学生会工作纪实

学生会的日常，是自主管理的生动课堂，每一项规范都在点滴中塑造着成长的底色。

守时，是责任的起点——每周定时开展九年级卫生礼仪同步检查，在严谨中锤炼时间观念与统筹能力。

有礼，是规则的自觉——进班一声“报告”、楼道轻声慢行，于细微处彰显规则意识与君子之风。

严谨，是工作的标准——从两操检查的细致记录，到各部门规范及时的扣分汇报，处处体现着认真负责、高效执行的作风。

传承，是团队的未来——通过“老带新”机制，为七年级同学搭建实践舞台，在接力中传递责任，在传承中延续成长。

自主管理，离不开科学机制的保障。从考核数据的规范统计、当面交接，到结果的按时公示；从工作细节的周全准备，到岗位空缺的及时补位，每一项流程都蕴含着自我规划、自我约束的教育内涵。学校将学生会履职表现纳入评价体系，与评优、入团等发展环节紧密衔接，让每一份努力都被看见，每一步成长都有回响。

“我们不只是为了管理，更是为了育人。”这是初中部推行学生自主管理的初心。班级考核的背后，承载着学校“以管育人、以行促长”的深层期望。在何海燕老师的带领下，学生会成员们不仅是校园秩序的维护者，更是自我教育、同伴教育的参与者。他们在这个过程中学会担当、练就本领，逐步成长为自律、自强、有责任、有能力的新时代少年。

少年自有凌云志，践行担当正当时。愿每一位学生会成员不忘初心、笃行实干，在自主管理的历练中绽放青春光彩，以实际行动共建文明、有序、向上的校园，在躬身实践中走稳坚实的成长之路！