— 南充市安汉中学 —
名师专家问诊把脉
赋能安中师资更优
为精准锚定教学方向、全面提升学科教学质量，近日，高坪区教育科学研究所副所长林凡率名师专家团队莅临南充市安汉中学，携语文教研员谢德平、英语教研员张文雷、数学兼职教研员王春元、物理兼职教研员杨友伦、历史教研员林翠深入课堂开展专项教学调研。专家团队通过沉浸式听课、针对性研讨为各学科教学“问诊把脉”，精准赋能教师专业成长，助力学校师资队伍提质增效。
语文教研员谢德平走进高二（二）班，聆听李晓妍老师授课。课后，谢老师围绕 “把握语文特点与规律” 提出专业建议，强调语文教学需深耕文本、挖掘学科本质，以更具人文厚度与思维深度的课堂，滋养学生语文素养。同时鼓励多开展教研活动，汇聚集体智慧破解教学难点，助力语文教学提质进阶。
数学兼职教研员王春元深入高一（一）班、（二）班，分别听取了李佼芸、屈佳老师的授课。在评课基础上，他提出多项建议：一是推进资源平台建设，引入多校名师网课以拓宽教学视野；二是鼓励教师多听课交流、勤研高考真题，精准把握命题趋势。他强调，教学应紧密贴合考试要求，从而为学生数学能力的发展筑牢根基，助力数学教学高质量发展。
英语教研员张文雷深入高一（一）班，观摩王京蝶老师教学。结合课堂，从多维度给予指引：教学要立足学生基础，整合教材、围绕主题搭建知识框架；重视单词、句子听写等基础过关训练；推动课堂优化，从关注结果转向注重学习过程；清晰展示教学目标，以学生为中心设计活动，合理把控容量与节奏，激发学生主动学习热情，让英语课堂更具实效。
物理兼职教研员杨友伦走进高一（四）班，观摩舒昀熙老师授课。在评课交流中，他紧扣物理学科特点，从概念构建、实验教学、思维培养等方面，依据学科教学质量提升思路，为物理教学优化提供专业建议，助力物理课堂提质增效，探索物理教学高质量发展新路径。
历史教研员林翠深入高一（一）班，聆听朱义杰老师教学。围绕历史学科，提出关注单元导语、挖掘教材整合点，通过多元教材补充，构建系统历史知识体系，让学生在时序与逻辑中理解历史发展脉络，提升历史学科核心素养，以单元引领推动历史教学创新。
调研尾声，林凡副所长对本次教研进行总结。她肯定了安汉中学老师们在课堂上的用心与付出，强调此次教研是学科教学质量提升的重要契机。各学科从不同维度发力，语文抓规律、英语重基础、数学强资源、物理探路径、历史促整合，均贴合教学实际、切中提质关键。
她鼓励安汉中学教师们以此次调研为起点，将教研员建议落地课堂，持续打磨教学；也期望学校以教研为抓手，深化教学改革，后续联合教科所针对各学科特性，开展专题研讨、资源共享等活动，凝聚合力，推动学科教学质量再上新台阶，让教研真正成为课堂提质、学生成长的 “助推器” 。
此次教科所调研，是对安汉中学教学一线的深度赋能。各教研员以课堂为阵地，传递理念、分享路径，为教师成长搭台、为质量提升助力。未来，南充市安汉中学将持续深化教研实践，与教科所携手同行，在教学提质路上稳步奋进，让课堂绽放更亮光彩，为学校教育高质量发展注入强劲动力，培育更多优秀学子！
文字、图 片 | 王玲玲
编 辑 | 蒋茂淘
初 核 | 王小娟
复 核 | 张递强
终 审 | 陈橼锋
出 品 | 招宣部
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